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viernes, 6 de abril de 2018

CREACIÓN DE ACTIVIDADES MULTIMEDIA (SEGUNDA SESIÓN) - AMINA

En la segunda sesión me he dedicado a realizar las diferentes actividades multimedia.

Primero, en Educaplay elaboré una actividad de ordenar las letras para formar una palabra. He utilizado esta herramienta porque me ha parecido la más sencilla.

En segundo lugar utilicé HotPotatoes para realizar una actividad que consiste en rellenar el hueco de las horaciones. Para utilizar esta herramienta me he tenido que informar de su funcionamiento en YouTube pero finalmente he obtenido un buen resultado.

Por último, con Jigsaw Planet realicé un puzzle. Esta herramienta, al igual que Educaplay, era muy sencilla de utilizar y nos presenta una forma de aprender jugando para los alumnos.

En la siguiente entrada os mostraré las actividades realizadas.

CREACIÓN DE ACTIVIDADES MULTIMEDIA (PRIMERA SESIÓN) - AMINA

¡Hola!

En la primera sesión, nuestra profesora nos ha presentado distintas herramientas para crear las actividades multimedia con el fin de que nosotras realizáramos tres actividades multimedia utilizando tres de estas.

Varios ejemplos de estas herramientas son Ardora, HotPotatoes, Educaplay o Jigsaw Planet.

Después de haber probado varias herramientas de las recomendadas, he escogido las que más me han llamado la atención para realizar las actividades multimedia, que fueron Educaplay, HotPotatoes y Jigsaw Planet.

En la próxima entrada explicaré como fue el proceso de creación de las actividades multimedia.

miércoles, 4 de abril de 2018

CREACIÓN DE ACTIVIDADES MULTIMEDIA (SEGUNDA SESIÓN) - CARLA

¡Hola? ¿Cómo va todo? 😛

En la segunda sesión nos dedicamos a realizar las actividades en sí, por lo que yo ya tuve claro (después de investigar y probar) las herramientas que quería utilizar.

Antes de nada, me gustaría recordar que nuestro proyecto gira en torno a la educación en valores, por lo que todas nuestras actividades multimedia estarán relacionadas estrechamente con este tema.

En primer lugar escogí Educaplay ya que, como dije en la entrada anterior, creo que es una herramienta llena de opciones; en ella, podemos encontrar desde sopas de letras a crucigramas, dictados o incluso ejercicios de relacionar. Yo hice una sopa de letras, donde habrá que encontrar una serie de palabras que coinciden con nombres de valores. En cuanto a su funcionamiento, he de decir que es una herramienta muy fácil de utilizar y, además, dinámica y muy vistosa, algo que opino que es muy importante para enganchar al niño desde el principio y evitar su aburrimiento.

En segundo lugar, escogí Jigsaw Planet, una herramienta que permite elaborar puzzles a partir de una foto. En este caso, la foto será una ilustración de unos dibujos animados con múltiples palabras (valores) a su alrededor. Esta herramienta es, además de sencilla, muy entretenida. 

Finalmente, utilicé Daypo. Ésta es una herramienta que sirve para confeccionar preguntas tipo test, con las opciones que tú desees y, además, con la posibilidad de añadir alguna que otra foto, algo que pienso que es esencial para mantener siempre un interés visual del niño con la propia actividad. Así, diseñé un total de 10 preguntas tipo test, donde cada una vale 10 puntos, y todas ellas relacionadas con los valores. He de decir que, en mi opinión, esta es la herramienta más difícil de utilizar, ya que tienes que diseñar tú mismo la estructura de las preguntas y decidir cómo será el diseño de la página. Aun así, creo que es la actividad más útil, en la que el niño comprobará sus conocimientos sobre los valores y, si no los tuviese, los adquirirá.

Una vez dicho todo esto, os informo de que en la siguiente entrada subiré ya todas las actividades para que podáis disfrutarlas.

¡¡Nos vemos muy pronto!!💁😘😎

CREACIÓN DE ACTIVIDADES MULTIMEDIA (PRIMERA SESIÓN) - CARLA

¡¡Hola de nuevo!! 👋👋

En esta sesión práctica nuestra profesora nos ha enseñado alguna que otra herramienta para desarrollar actividades multimedia, entre las que podemos destacar Educaplay, Ardora, JClic, EdiLim, Daypo o Jigsaw Planet.

Conociendo todo esto, nuestra misión va a ser la creación de 3 actividades multimedia con 3 herramientas distintas de forma individual, por lo que, en total, nuestro grupo tendrá 12 actividades al final de estas sesiones.

En mi opinión, creo que las herramientas que más me llamaron la atención a simple vista fueron Ardora, Educaplay y Daypo. Por ello, creo que utilizaré alguna de estas, ya que me parecen bastante vistosas y, además, considero que tienen muchas opciones para la realización de actividades muy variadas y llamativas.

Después de comentar todo esto, aquí empieza la fase de desarrollar mis 3 actividades, que por supuesto veréis al final de este proceso.

Por ahora, esto es todo.

¡Un saludo! 😋

CREACIÓN DE ACTIVIDADES MULTIMEDIA (PRIMERA SESIÓN) - SHEILA

Hola!,en esta sesión la profesora nos ha mostrado diferentes aplicaciones para crear actividades multimedia.La que más me ha gustado es Educaplay,porque me parece que es más sencilla de utilizar y más intuitiva y también Constructor 2.0 porque también me pareció bastante sencilla de utilizar.La mayoría de las aplicaciones que he probado me parecen complicadas y confusas en su modo de utlización.Esto es todo por ahora.

martes, 3 de abril de 2018

CREACIÓN DE ACTIVIDADES MULTIMEDIA (SEGUNDA SESIÓN)- LUCÍA.

¡HOLA CHICOS! 😌😁

Como ya os he comentado anteriormente, en estas sesiones nos hemos dedicado a crear actividades multimedia.

Tras explorar las diferentes alternativas que nos ofrecían las aplicaciones recomendadas por la profesora, me he decantado por Educaplay, Kahoot y Hot Potatoes. De esta manera, he realizado una ruletade palabras, unas preguntas de verdadero y falso y un crucigrama, todo ello relacionado, por supuesto, con la temática de nuestro proyecto, la educación en valores.

Educaplay me ha parecido bastante sencilla, ya que aparece todo bastate automatizado. Con Kahoot, como ya habíamos trabajado anteriormente en otras asignaturas, tampoco he tenido grandes complicaciones. Así, la que más difícil de entender y de usar para mi gusto fue Hot Potatoes, ya que he tenido que buscar tutoriales en YouTube para lograr realizar la actividad.

Finalmente, he quedado satisfecha con el resultado obtenido, el cual os mostraré más adelante.

¡A ver qué os parece! 👋


CREACIÓN DE ACTIVIDADES MULTIMEDIA (PRIMERA SESIÓN) -LUCÍA.

¡Hola de nuevo! 😊

En nuestra primera sesión creando actividades multimedia, he probado y me he familiarizado con las distintas aplicaciones que nos ha recomendado la profesora Teresa. Al principio, no tenía muy claro cual escoger, ya que tenía que ponerme de acuerdo con mis compañeras para no repetir las mismas actividades.

A simple vista, algunas de las que más me han llamado la atención han sido Educaplay, Kahoot y Jigsaw Planet, tanto por su facilidad de uso como por las posibilidades que ofrecían.

Ahora toca ponerme manos a la obra y más adelante os mostraré los resultados.

¡Hasta la próxima! 👋

lunes, 2 de abril de 2018

CREACIÓN DE ACTIVIDADES MULTIMEDIA (SEGUNDA SESIÓN) - SHEILA

Hola!,en esta sesión estamos creando actividades interactivas con diferentes aplicaciones,yo he utilizado dos herramientas diferentes para crear tres actividades,he repetido con Educaplay,ya que intenté buscar otra aplicación pero todas me daban problemas.

 Educaplay : Con esta aplicación he creado dos actividades,una de ordenar palabras en una frase,y   otra  de relacionar palabras: 




 Constructor 2.0 : Con esta aplicación he creado una actividad de marcar verdadero o falso. 

martes, 27 de marzo de 2018

CREACIÓN DE RECURSOS MULTIMEDIA AUDIOVISUALES - AMINA

¡Hola!

En esta sesión práctica hicimos un vídeo denunciando la desigualdad de género. Hemos utilizado PowToon.

Sheila y yo nos ocupamos de la elaboración gráfica, es decir, plasmar la historia que Carla y Lucía crearon en el vídeo. 

Tuvimos dificultades a la hora de adaptarnos a la aplicación, pero finalmente realizamos un buen trabajo. 

¡Un saludo!

CREACIÓN DE RECURSOS MULTIMEDIA AUDIOVISUALES- Sheila

Hola!,En esta sesión práctica creamos un video con la aplicación PownToon.La temática tenía que estar relacionada con el tema que elegimos para nuestro proyecto,que es la educación en valores,así que decidimos hacerlo sobre la desigualdad de género ya que es un tema que sigue estando muy presente en nuestro día a día.A mí me costó un poco adaptarme al funcionamiento de esta aplicación,ya que no estoy acostumbrada a utilizarla,sin embargo finalmente me he familiarizado un poco más con su funcionamiento.

lunes, 26 de marzo de 2018

CREACIÓN DE RECURSOS MULTIMEDIA AUDIOVISUALES - CARLA

¡¡Hola!!

En esta sesión práctica hemos realizado un vídeo denunciando la desigualdad de género con la aplicación PowToon, como bien hemos comentado en la entrada grupal.
Esta actividad fue repartida entre las cuatro integrantes del grupo, quedando así:

Dos de nosotras nos ocupamos un poco más de la creación de la historia en sí, es decir, el argumento y, las otras dos, en su elaboración gráfica.
Así, Lucía y yo pensamos en las posibles opciones que teníamos en relación a la educación en valores, eligiendo la desigualdad de género e intentando ordenar nuestras ideas y plasmarlas en el vídeo.
Para ello, yo pensé en mis ideas de forma individual, recreando la historia para, después, ponerla en común con ella y sacar la mejor conclusión.

Finalmente y, aunque esta es individual, considero que en esta tarea mi trabajo fue cooperativo con Lucía, ya que las dos nos coordinamos muy bien.

¡Hasta pronto!

CREACIÓN DE RECURSOS MULTIMEDIA AUDIOVISUALES- LUCÍA.

¡Hola chicos/as!

Esta vez en nuestra sesión de prácticas hemos tenido que realizar un recurso multimedia audiovisual, y nosotras nos hemos decantado por hacer un vídeo con la aplicación de PownToon.
Como tenía que estar relacionado con el tema de nuestro proyecto (educación en valores), hemos elegido hacerlo sobre el machismo y la desigualdad de género, ya que consideramos que es algo muy presente en nuestra sociedad.
En cuanto a la participación de cada una en dicho vídeo, nos hemos repartido las tareas de manera equitativa. A mí, con ayuda de mi compañera Carla, me ha tocado pensar en cómo sería la historia y el argumento principal. Nuestro objetivo fue tratar de concienciar a quien tuviese la oportunidad de verlo sobre esta situación que vivimos día a día. 

Estamos contentas con el resultado obtenido, y esperamos que a vosotros también os guste.

¡Hasta pronto! 👋😊

VALORACIÓN DE LA ACTIVIDAD DE KAHOOT.

¡HOLA AMIGOS/AS! 😆😆  En estas últimas sesiones prácticas, han venido a darnos una charla muy interesante sobre el tema de la gamifica...